Descripción del proyecto

Este curso de diseño y programación de animaciones y videojuegos tiene como finalidad introducir a las niñas, los niños, las jóvenes y los jóvenes, a partir de los 9 años, en el mundo de los videojuegos, animaciones y programación informática.

Los videojuegos, considerados desde la perspectiva de su creación y desarrollo, representan un producto creativo y educativo que combina disciplinas diferentes como artes gráficas, comunicación audiovisual y programación. A través de este curso los participantes podrán adquirir las competencias digitales y desarrollar su pensamiento lógicos-matemático de forma creativa, aplicando una metodología construccionista.

Alumnos a partir de 9 años.

Objetivos

  • Aprender el concepto de la programación informática a través de diferentes lenguajes de programación
  • Entender los conceptos fundamentales y el paradigma de la programación orientada a objetos a través de mundos virtuales
  • Recrear escenas utilizando la física y la ingeniería
  • Plantear una serie de retos para aplicar en la educación
  • Desarrollar la creatividad y la imaginación diseñando y construyendo mundos virtuales
  • Trabajar la lógica y principios de la electricidad y la electrónica, necesarios para automatizar y programar tareas y rutinas del juego
  • Fomentar el espíritu innovador en el aula
  • Buscar soluciones a problemas desarrollando así el espíritu crítico

Contenidos

  • Creación de escenarios
  • Creación de personajes
  • Lenguajes de programación
  • Programación de personajes
  • Programación de escenarios
  • Código
    • Movimiento
    • Apariencia
    • Sonido
    • Eventos
    • Control
    • Sesiones
    • Operadores
    • Variables
  • Disfraces
  • Sonidos

  • Ordenadores OS Windows 10
  • Microsoft MakeCode
  • Scratch v.3

  • K–12 Computer Science Framework
  • Ministerio de Educación y Formación de España
  • The Digital Competence Framework 2.0 UE
  • OECD Education 2030

METODOLOGIA PROPIA BASADA EN:

  • Construccionismo
  • Pensamiento Computacional
  • Pensamiento Matemático y Pensamiento Algébrico
  • Trabajo por Proyectos

MODALIDAD GRUPAL:

  • Grupos con máximo 8 alumnos
  • Área virtual individual habilitada para practicar en caso los ejercicios
  • Modalid presencial con clases virtuales de ampliación
  • Posibilidad de asistencia virtual a través de Microsoft Team.

  • Modalidad Anual: 9 meses. 36 semanas. 1 hora semanal.
  • Modalidad Boot Camp Tecnológico
    • Temporalidad: 10 sesiones de 90 minutos.
      • Sesión 1. Nos familiarizamos con los objetos, personajes y escenarios. En esta sesión aprenderás a cargar, modificar y diseñar fondos, objetos y personajes, así como a programar una conversación entre personajes.
      • Sesión 2. Movimientos y distancias. En esta sesión aprenderás a mover a tu personaje utilizando diferentes formas (usando el ratón, cambiando las coordenadas, etc.). Así mismo, aprenderás a reducir o aumentar el tamaño de tu personaje para que se adapte al tamaño de la pantalla, para simular que se aleja o se acerca, etc.
      • Sesión 3. Persiguiendo a otros objetos y creando efectos. En esta sesión aprenderás a conseguir que un objeto siga a otro, conseguirás que tu personaje se coma una manzana que irá apareciendo por la pantalla mientras huye de otro personaje. También aprenderás a cambiar fondos al ocurrir un evento determinado.
      • Sesión 4. Contando objetos. Trabajamos con variables. En esta sesión aprenderás a contar el número de veces que un objeto toca a otro y sabrás cómo almacenarlo y mostrarlo. Así mismo, aprenderás a utilizar el valor almacenado (denominado variable) para mover otro objeto cada vez más rápido.
      • Sesión 5. Clonamos los objetos y los movemos aleatoriamente. En esta sesión aprenderás a conseguir que un objeto se mueva siempre de tal forma que parezca una gota de lluvia desviada por el viento. Así mismo aprenderás a duplicar ese objeto (clonarlo) de forma que consigas que llueva en la pantalla de tu juego. También aprenderás a mover un objeto de forma aleatoria de forma que parezca que hace una parábola. Además, conseguirás que ese movimiento sea aleatorio.
      • Sesión 6. Encendemos luces. En esta sesión aprenderás a cambiar el estado de una variable y emplear ese estado para producir un efecto (es decir, a usar una máquina de estados).
      • Sesión 7. Nos ponemos a prueba con preguntas. En esta sesión aprenderás a conseguir que tu personaje haga preguntas y tengas que contestar. Así mismo aprenderás a sumar el número de aciertos conseguidos contestando a las preguntas de tu personaje.
      • Sesión 8. Juego de perseguir. En esta sesión diseñaremos y programaremos un juego de perseguir.
      • Sesión 9. Juego de ping-pong. En esta sesión diseñaremos y programaremos un juego de ping-pong.
      • Sesión 10. Crea y programa tu videojuego. Con todo lo aprendido, los participantes desarrollarán un proyecto con unas características concretas en el tiempo establecido.
  • Modalidad Boot Camp Tecnológico intensivo fin de semana: los sábados 4 horas

  • Colegios
  • AMPAS
  • Centros Culturales
  • Asociaciones
  • Bibliotecas
  • Empresas

Para solicitar una propuesta o un presupuesto pueden enviarnos el siguiente formulario