Descripción del proyecto

INTRODUCCIÓN

El objetivo general del taller es que los participantes obtengan un mayor conocimiento sobre sí mismos, las vías educativas existentes, y las posibles salidas laborales, lo que les ayudará en el proceso de toma de decisiones en su futuro académico y laboral.

OBJETIVOS

En cuanto a los objetivos específicos, se presentan los siguientes:

  1. Indagar sobre el nivel de conocimiento de los alumnos acerca de las vías educativas y laborales.
  2. Ofrecer información relevante sobre las vías académicas y laborales.
  3. Fortalecer el proceso de toma de decisiones, reduciendo el malestar y la incertidumbre.
  4. Ofrecer herramientas y estrategias para una mayor planificación académica y laboral.Ayudar a identificar intereses, habilidades y características personales.
  5. Ayudar a identificar intereses, habilidades y características personales.
  6. Compartir dudas, inquietudes e incertidumbres sobre el futuro.

TEMPORALIDAD

5 sesiones de 1h y 30 minutos.

SESIONES

Sesión 1. ¿Me conozco?

Se trabajará el conocimiento sobre uno mismo, los gustos, intereses y aptitudes o habilidades de cada uno. Para ello, se conceptualizarán dichos términos y se realizarán una serie de actividades para conocerse mejor. Entre ellas, se incluirá un DAFO con el objetivo de conocer puntos fuertes y débiles de cada alumno.

Sesión 2. ¿Qué conocemos del mundo académico?

En esta sesión se indagará en el conocimiento académico y laboral de los alumnos, las inquietudes e incertidumbres sobre su futuro a través de
dinámicas grupales e individuales. Por último, se ofrecerá información general sobre las herramientas de búsqueda.

Sesión 3. Nuestro siguiente paso.

En esta sesión se comentarán las diferentes vías académicas a las que pueden acceder a través de la ESO. Se presentarán los diferentes grados
que existen de Formación Profesional, así tipos de bachilleratos existentes y grados universitarios.

Sesión 4. Mejora de la toma de decisiones

Al inicio se realizará un cuestionario para conocer qué campos profesionales son afines a los alumnos. Se debatirá sobre errores comunes
y ejemplos. Se alimentará la curiosidad individual, potenciando la motivación y las actitudes enriquecedoras hacia el aprendizaje.

Sesión 5. Planifico el futuro

En esta última sesión, de forma individual, se trasladará la información obtenida sobre el perfil profesional global, presentando el contexto
laboral existente. Se resolverán las dudas que les surjan, se debatirá, y se ofrecerán herramientas para proyectar nuestro propio camino personal.

DESTINATARIOS

Alumnos de ESO y bachillerato.