Descripción del proyecto

INTRODUCCIÓN

La igualdad de género se refiere a la idea de que todas las personas, independientemente de su género, deben tener los mismos derechos, oportunidades y libertades en todos los ámbitos de la vida. Esto significa que las mujeres y los hombres deben tener las mismas posibilidades de acceso a la educación, el empleo, la atención médica, entre otros aspectos. Aún existen desigualdades de género en muchos lugares del mundo, como la brecha salarial, la violencia de género, y la falta de representación de las mujeres en puestos de liderazgo. Además, la discriminación de género no solo afecta a las mujeres, sino que también puede afectar a los hombres y personas de género no binario. La igualdad de género es esencial para lograr una sociedad más justa e inclusiva. Es importante que se tomen medidas para abordar las desigualdades de género y promover la igualdad en todos los ámbitos de la vida.

OBJETIVOS

  • Fomentar la conciencia sobre la importancia de la igualdad en la educación para poder promover un ambiente más inclusivo y equitativo.
  • Identificar las barreras que impiden la igualdad en la educación con el fin de desarrollar estrategias para superarlas y reducir su impacto.
  • Reconocer roles, estereotipos de género y micro-machismos del día a día.
  • Identificar los diferentes tipos de discrimación que están relacionas e influyen en la desigualdad de género, como la económica y la social.
  • Ofrecer herramientas y pautas al profesional educativo que permitan fomentar la igualdad en el aula, así como recursos que permitan abordar situaciones conflictivas relacionadas con la igualdad.
  • Reconocer el lenguaje sexista y reflexionar sobre el papel del lenguaje en la perpetuación de la discriminación y la exclusión promoviendo un lenguaje inclusivo en el aula y la comunidad educativa.
  • Comprender la importancia de la educación en valores y su relación con la igualdad y la justicia social.
  • Desarrollar estrategias para involucrar a las familias y la comunidad en la promoción de la igualdad en la educación.

TEMPORALIDAD

5 sesiones de 1 h y 30 minutos.

SESIONES

Sesión 1. ¿Qué es la igualdad?

En esta sesión se hablará sobre el concepto de igualdad. Mediante dinámicas se trabajará la identificación de situaciones de desigualdad y reflexionaremos sobre nuestros propios valores y nuestro papel en la sociedad como agente de cambio educativo. También se debatirá sobre las barreras que dificultan la igualdad en el ambiente educativo y cómo superarlas.

Sesión 2. Desigualdad en las relaciones adolescentes

En esta sesión se ofrecerán recursos para identificar las posibles discriminaciones que pueden padecer las alumnas, así como identificar las relaciones negativas entre alumnado. Analizaremos micro-machismos en el aula y hablaremos sobre la visión distorsionada de los adolescentes en cuanto al amor romántico. Se propondrán actividades para que ellos mismos reflexionen sobre su entorno más cercano. Por último, hablaremos sobre roles y estereotipos de género.

Sesión 3. Dinámicas

En esta sesión se hablará y se expondrán dinámicas que favorecen la igualdad en clase. Se debatirá y se reflexionará sobre las necesidades que se detectan en clase para la creación de dinámicas que favorezcan la igualdad. Por último, representaremos a través de role-playing varias situaciones en las que se identifique la discrimación de género. En resumen, se trabajarán diferentes recursos e ideas para fomentar la igualdad en el contexto educativo a través de materiales y estrategias pedagógicas inclusivas que fomenten la igualdad.

Sesión 4. Discriminación y conflictos

En esta sesión se hablará de la igualdad de género y se abordarán los tipos de discriminación que están relacionados e influyen en ella. Además, se ofrecerán herramientas para poder afrontar diferentes situaciones conflictivas en clase en cuanto al comportamiento de los alumnos.

Sesión 5. Comunicación y familias

En esta sesión se trabajarán las formas de comunicación adecuadas tanto para favorecer la igualdad como para afrontar situaciones de discriminación. Asimismo, se hará hincapié en cómo comunicarnos con las familias para concienciarlas e involucrarlas en temas de igualdad. Para ello trabajaremos con metodologías activas. Expondremos situaciones en las que nos podemos ver envueltos para practicar lo aprendido, así como desarrollar ciertas habilidades útiles.

DESTINATARIOS

Docentes, personal que trabaje en centros educativos, así como cualquier persona que quiera conocer más sobre la igualdad.